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Pautas para hacer un comentario de texto libre.

Seguimos con los comentarios de texto. Ahora como afrontar un comentario de texto libre. ¿Qué es exactamente esto? Pues bien, todos los textos que se pueden trabajar en clase son comentarios de textos dirigidos, es decir, textos que los analizamos a través de preguntas formuladas y a las que debemos dar respuesta. En los comentarios de textos libres no se formula ninguna pregunta. Si quieres saber más pincha    Aquí  y descargar el archivo

Recopilación de textos.

Aquí os dejo un enlace que me ha proporcionado mi compañera Lourdes Gómez de una web de textos para trabajar en clase, tanto para Primaria como para secundaria. Espero que os sea útil!!!!! http://recursosdidacticos.es/textos/index.php

Pautas básicas para comentar cualquier tipo de texto.

Me gustaría compartir las pautas para realizar un comentario de texto de forma básica. Espero que os sea útil!! INSTRUCCIONES GENERALES PARA COMENTAR CUALQUIER TEXTO. Leer el texto detenidamente comprendiendo el significado de las palabras y la idea que se nos quiere transmitir. (USO DEL DICCIONARIO SI FUERA NECESARIO). Destacar las ideas más importantes y ver cómo están organizadas. (SUBRAYAR Y HACER ANOTACIONES EN EL TEXTO). Explicar de forma detallada: La localización de la obra respecto a su autor, al conjunto de sus obras, a la corriente o época a la que pertenece,… El tipo de textos (literario, científico, periodístico…) y su modalidad (narrativo, descriptivo, argumentativo,…). El tema que trata y lo que el autor quiere decir sobre él. La organización o estructura de las ideas. La forma en que está escrito (el estilo del texto).                   Son muy importantes nuestros conocimientos del autor, la obra, la temática como los recursos del lenguaje. Es muy importan

Mapas mentales

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La primera entrada que quiero compartir con vosotros es una forma nueva de afrontar los conocimientos adquiridos de un modo más ameno. Pienso que es muy útil para hacerlos tanto en Lengua como en Literatura. Muchas veces encontramos que los alumnos se dispersan, por ejemplo, con el análisis sintáctico y los podemos hacer protagonista de ese aprendizaje, pasando nosotros a un 2º plano. Es muy interesante y os lo aconsejo muchísimo!!! Yo lo voy a pponer en práctica este curso, ya os contaré que tal me ha ido la experiencia. Espero que os guste y os sea útil!!! http://cursomapasmentales.igipuzkoa.net/ Aquí algunos ejemplos realizados por alumnos de 4º ESO

Bienvenidos!!!

Hola a tod@s los que vais a acceder a este blog!!! Lo que intento hacer con esto es compartir material con alumnos, profesores y todos aquellos a los que le interese el campo de la Educación unido a la enseñanza de la Lengua Castellana y Literatura. Poco a poco iré agregando temas, material y todo lo que se me ocurra que pueda compartir con vosotros. Muchas gracias. Débora Ortega.